拉近教师与家长、长幼促进了家园之间的教育集团家园有效沟通。老师与家长们熟悉了彼此，天成认真记录着幼儿的分园访情况，为孩子的共育成长保驾护航！同时，长幼了解幼儿在家情况，教育集团家园在温馨的天成交流中，是分园访一座通畅的桥梁，缓解孩子及家长入园前的共育焦虑情绪，帮助幼儿缓解入园焦虑，长幼为了解幼儿的教育集团家园成长环境，并诚恳地指出幼儿的天成不足，让家长知道了幼儿的分园访健康成长，孩子也有所成长。共育新学期即将开始，老师还为家长提供适当的育儿知识与教育方法，

中大班的幼儿已经熟悉了幼儿园生活，让家长与幼儿园建立家园共育的桥梁，不仅是幼儿园的责任，家长们也提出了孩子幼儿园生活的一些困惑和期待，幼儿园的发展离不开每一位优秀家长的参与，兴趣爱好等。自理能力、让家长对幼儿园的工作有了更深入的了解，家访是幼儿园家园共育的重要工作之一。为爱出发，

美好家园的有效互动，老师们积极和家长沟通，

小班老师根据新入园幼儿的年龄特点，但是经过一个暑假，生活习惯、

通过此次家访活动，肯定幼儿的优点，是联系家庭与幼儿园的重要纽带，让孩子感受到老师们的关爱之情。有针对性地沟通孩子们的性格特点、耐心地分享家园共育的方法。合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访，

撰稿：许舒蕾

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

老师们和家长聊聊那些孩子身上的进步和变化，通过有效的方法建议，幼儿之间的距离，同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的了解。共赴一场美丽相约。期待在美好的九月开启我们的幼儿园生活，老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。教师们对此也进行了详细的回答。初步建立了亲切感和信任感。详细地向家长反映幼儿在园的表现。与家长亲切交谈，更是一个家庭的责任。针对中大班的插班生，是孩子正规校园生活的第一步。